张玉娥正在给学生上课。

　 曹丹妮 文/图
　　“我从2011年进入横山中学任教至今，对这个校园有着深厚的感情。”9月2日，张玉娥老师对笔者说。
　　1988年出生的张玉娥老师，从陕西师范大学毕业后，便与横山中学结下不解之缘。
　　2007年，陕西师范大学结合西部基础教育特别是农村中小学师资匮乏的实际情况，积极实施“在教育部直属师范大学实行师范生公费教育”政策，肩负起为西部大开发提供人才资源的特殊责任。机缘巧合下，张玉娥成为“公费师范生”政策里的第一批学生。
　　2010年，当时大三的张玉娥以实习教师的身份站上讲台，台下坐着的是宁夏回族自治区固原市西吉县三合村三合中学的孩子。“3个月的实习生活，给了我很大的触动。我从小学一年级依次教到初三，面对孩子冻得通红的双手和渴求知识的眼神，我暗自发誓有机会一定回来支教。”也正是这次经历，坚定了张玉娥基层执教的信念。
　　艰苦的教学环境是每位基层教师都必须面对的难题。在张玉娥看来，这却不是什么困难。“我出生在农村，从小家庭条件不好。对我来说，艰苦不是什么难题，反而因为我知道基层的苦，才更想为同我一样的孩子们搭建起通往未来的桥梁。”正是带着这样的责任与“不甘心”，张玉娥来到了横山中学。任教多年，张玉娥多次荣获“年度校本研修先进个人”“年度模范教师”等荣誉称号。“既然选择留下来，我就一定要做好。”张玉娥说。
　　“孩子们是我最好的朋友。”13年的教龄，张玉娥带出了4届学生。在她的精心培养下，2020届学生张明明取得了高考作文57分的优秀成绩。提起学生，张玉娥很是高兴，她说：“这是我一辈子值得骄傲的事情。孩子们的一句肯定，前辈的一句鼓励，都是我坚持的动力。”
　　师为众人重，始得众人师。任教多年，张玉娥一直以身作则，用“有言之教”和“无言之教”的结合，让孩子们成长为更优秀的社会主义事业的建设者和接班人。“没有最好的教育，只有更好的教育。我会一直为我选择的路奋斗，这也是我的初心。”张玉娥说。