包芳给学生辅导。

　 本报记者 李冀安 文/图
　　“我就是做了一些小事，像爱自己的孩子那样去爱每一位学生。”9月4日，岚皋县石门镇铁佛小学教师包芳对记者说。朴实的话语背后是她在山区学校30年的坚守。她先后获得“全省基础教育课程改革先进工作者”“陕西省优秀少先队辅导员”“安康市师德标兵”等荣誉称号。今年8月，还入选了全国优秀乡村教师拟表彰对象名单。
　　包芳所在的铁佛小学位于山区，条件艰苦，但她从未抱怨过。她深知，每一个孩子都是一颗独特的种子，需要耐心和时间去慢慢培养。因此，她从不急于求成，而是细心地观察每一个孩子的优点和特长，给予他们充分的肯定和鼓励。
　　每当面对学习成绩不理想的学生，包芳从不急于调教，而是先深入了解学生，发现他们的闪光点，并在教室里的后黑板上公开表扬。她用自掏腰包奖励的方式，激励孩子们在各方面取得优异成绩。随后，她再公布每个孩子的“进步点”，让教师、孩子和家长都看到孩子们的成长和变化。就这样，一个个学习成绩不理想的孩子在包芳的引导下，学习成绩有了显著的提高。
　　铁佛小学有394名学生，其中留守儿童143人。对于这些孩子来说，包芳不仅是他们的老师，更是他们的朋友和亲人。她主动承担起留守儿童关爱负责人的重任，让老师和家长一起为孩子们创造一个更好的成长环境。她通过各种方式，让留守儿童心里暖起来、情绪好起来、志向立起来、成绩涨起来、眼前亮起来。
　　8岁的锶锶从小就没了母亲，父亲智力障碍，长期缺乏亲情呵护的她性格敏感、暴躁易怒。包芳像妈妈一样关心她、爱护她，如今的锶锶已经变得阳光、上进，亲切地叫包芳为“包妈妈”。30年来，包芳累计帮助困境儿童100余名，个人累计资助困难孩子约10万元，还协调资助了约30万元。
　　30年来，包芳一直奋战在教学第一线，默默地奉献了美好的青春。她的付出和努力得到了家长和同事们的认可和尊敬。