富县高素质农民赴延安市安塞区参观学习。（资料图）

    陕西省农业广播电视学校富县分校被推荐为“高素质农民培养提质增效百佳校”。（资料图）

    富县农广校校长吉建朝被推荐为全国“优秀基层农广校校长”。（资料图）

    富县庆祝2023年农民丰收节系列活动。（资料图）

    富县高素质农民数字史馆。

　　吴武刚 张浩
　　陕西省农业广播电视学校富县分校（以下简称“富县农广校”）创建于1981年。这所专业从事农民教育培训及学历教育的机构，始终坚持“三个面向”和“四个服务”的办学宗旨，面向农村、面向基层、面向农业生产，致力于为农业和科教兴农服务、为农村社会经济建设服务、为农民科技致富服务、为农村两个文明建设服务。
　　锐意进取 探索行之有效的培育模式
　　多年来，富县农广校在省、市农广校和县农业农村局领导下，不断传承与发展，始终以“培养新农民、服务新农村”为办学宗旨，在富县农业高质量发展中，承担着人才培养的重要责任，为农村人才培养发挥着重要作用，成为全县农业发展和乡村振兴的一个缩影。
　　2019年，富县农广校在全县范围内开展了新型职业农民培育工作，形成了具有地方特色的“53421”培育模式。这一模式得到了中央农广校和中国农民体育协会的推介，成为全国典型的培育模式。
　　“53421”培育模式是指：立足当地现代农业规划和布局、主导产业、乡村振兴战略、农民现有技术水平、现有资源禀赋等五个出发点；采取理论面授教学、基地实践教学、网络远程教学等三种培育方式；实现创办农民专业合作社、家庭农场、龙头企业、产业大户等四大经营主体；达到使参训农民的技术水平最后达到职业化水平、使当地农业生产达到生态化程度等两个培训效果；保证全方位提高新型职业农民的培育质量。
　　通过“53421”培育模式，富县农广校不仅提高了农民的技术水平，推动了当地农业的发展，也成为乡村振兴的重要推动力量。这一模式的成功实践，为全国的农民教育培训工作提供了有益的借鉴和参考。
　　成绩斐然 高素质农民闪耀乡村舞台
　　自2014年以来，富县农广校秉承“育人为本，创新为魂”的办学理念，致力于培育高素质农民，助力乡村振兴和农业农村创业致富。截至目前，该校累计培育并认定高素质农民1892人。这些学员来自全县137个行政村329个村民小组，高素质农民“组组有”覆盖率达70.6%。
　　这些高素质农民，不仅具备了扎实的农业知识和技能，还拥有卓越的创新精神。他们积极投身于农业现代化建设，通过创办农业企业、领办农民专业合作社、创建家庭农场以及成为产业大户等方式，带动了当地农业的高质量发展。
　　其中，有7位高素质农民成功创办了农业企业，这些企业已经成为推动农业转型升级的重要力量。有267位高素质农民领办了农民专业合作社，通过合作经营的方式，提高了农业生产效率，增加了农民收入。还有108位高素质农民创建了家庭农场，以家庭为单位，实现了农业生产与家庭经营的有机结合。
　　更令人振奋的是，有910位高素质农民成为了产业大户。他们以先进的农业技术和经营理念，引领着当地农业朝着现代化、高效化的方向发展，其中80多人还担任了村级两委成员，以自己的经验和智慧为农村发展贡献力量。
　　如今，在富县，高素质农民已经成为一种闪亮的身份象征。他们用自己的勤劳和智慧，书写着乡村振兴的新篇章。下一步，他们将继续发挥自身优势，为农业农村的发展贡献更多的力量。
　　勇立潮头 在教育培训中展现卓越实力
　　2022年，富县农广校荣获全国“100所高素质农民培育提质增效百佳校”，校长吉建朝被推荐为全国“优秀基层农广校校长”，副校长马小东荣获中央农广校“2018-2022年全国高素质农民发展问卷调查工作优秀调查员”的称号。这些荣誉的背后，是富县农广校在农民教育培训工作中所做的扎实努力和卓越表现。
　　今年以来，富县农广校进一步创新培训模式，注重参与式、互动式、分段式、重实践的培训方法。在培训过程中，该校始终坚持“只改变培训模式，不改变培训目标”的原则，采用“集中+分散”、“理论+实践”、“线上+线下”、“观摩+学习”两结合双促进的模式，确保培训效果最优化、最大化。
　　这种培训模式不仅使农民的农业生产技术得到显著提高，还为富县乡村振兴作出了重要贡献。许多高素质农民通过培训，技术水平得到了提高，收入也有了明显的增加。
　　乡村振兴，人才是关键，教育培训是基础。富县农广校在全国农民教育培训中展现出了卓越的实力和良好的口碑。未来，富县农广校将继续强化体系建设，创新培育理念，坚持探索有效的培训模式，致力于提高农民技术水平和生活质量，让教育培训工作做得更加出彩，让更多的农民受益于这种新型的培训模式，为乡村振兴人才培养作出更大的贡献。G