张玮

　　在所有教过我的师者中，有三位老师令我终生难忘。
　　一九九二年，我上小学四年级，王亚丽老师是我的语文老师兼班主任。王老师二十岁出头的模样，高高的个子，长长的头发，清秀的脸庞格外俊俏，说起话来也很温柔，我们都愿意和王老师亲近。王老师上课的样子我已经记不清了，但是她领我们去王家崖水库春游的情景却历历在目。
　　四月的渭北平原，风和日丽，鸟语花香。我们就像刚出笼的鸟儿，尽情地在田野奔跑，肆意撒泼。我们欣喜地眺望原下的公路、火车、水库，激动地走上大坝，惬意地在水边嬉戏，快乐无限……王老师用自己独特的方式为我们打开了一扇窗，让我们真切地感受到大自然，也打开了我们的视野。
　　一九九五年，我上初一，遇到了刘志英老师。刘老师四十岁上下，给我们上数学课兼班主任，他的严厉在全校是出了名的，这让我们都很敬畏他。刘老师一手清秀工整的隶书竟然用左手写出，并且一气呵成，这又使我们非常佩服他。
　　刘老师每次上课必用左手将例题工整地抄在黑板上，这时便常常有喜欢的学生在下边偷偷模仿老师写字，但是谁也不敢发出声响。一开始，我们先思考，然后发言，刘老师再一步一步地讲解，最后布置作业。刘老师上课的独特之处在于他每节课只讲一道题，而且只讲半节课，剩下的时间我们用来写作业。然而结果却是出奇的好，我们学起来很轻松，效果也很好——每次考试我们班数学都是年级八个班第一名。这让我们更加佩服刘老师，也更喜欢学代数了。
　　一九九七年，我遇见了引领我走上文学创作之路的刘志勇老师。刘老师中等身材，时常一身西装在身，精神干练，眼睛很小却炯炯有神。他上课时语气温和，谦逊宽容，常常手舞足蹈，课堂气氛活跃，我们也很放松。
　　一次，刘老师布置了一篇作文《我的爸爸》，我只是如实地记叙了爸爸与我的两三件事，不承想作文本发下来却令我大吃一惊——刘老师在作文本上用红笔整段整段地勾画，还在文章最后写批语：主题突出，层次清晰，叙述流畅，刻画细致，感情真实自然等等。刘老师还让我上讲台朗读作文，他在班上点评。这是我上学以来一次独特的经历，大大地激励了我，点燃了我文学写作的梦想。
　　在初三短短的一年中，我的写作水平在刘老师的鼓励和指导下突飞猛进。没有刘老师，便没有我文学创作的梦想；没有刘老师的鼓励和指导，便没有我以后在文学创作路上的坚持。
　　感恩岁月，让我们在不同的时空相遇；难忘恩师，让我的生命不再平淡。