■ 黄敏 翁龙航
　　4月2日是国际儿童图书日，这一天也被确立为中国儿童阅读日，目的是呼吁社会各界广泛参与，共同架起儿童与图书之间的桥梁，让中国儿童和世界儿童同处一个阅读起跑线。
　　对于身处广大农村的少年儿童来说，农家书屋是一个重要的阅读平台和文化阵地。用活农家书屋，使之成为乡村学生的学习乐园、成长乐园、精神乐园至关重要。
　　丰富图书配备，提供充足的高品质儿童读物。农家书屋的建立，在很大程度上了满足了农民多样性文化需要，拓展了农民的种养知识，丰富了少年儿童的课余生活，对乡村文化繁荣起到了促进作用。但很多农家书屋图书种类侧重成人读物，适合少年儿童的书目较少。吸引孩子们走进农家书屋，就要多提供适合乡村实际和乡村学生阅读的书籍，并且及时补充和更新，把孩子们最想看、最喜欢看的书优先配齐，确保每个人有书可读、有书爱读。
　　创新阅读形式，开展丰富多样的读书活动。充分利用农家书屋“文化阵地”平台，开展丰富多彩、形式多样的朗读比赛、亲子共读，或读书周、读书月等活动，让孩子们充分体验阅读的乐趣，从而愿意走进书屋，爱上阅读。同时，还可以通过积分阅读、有奖阅读、分类阅读等形式，激发阅读兴趣，引导孩子们在互动中享受阅读带来的快乐。
　　进行布点调整，将农家书屋与乡村中小学校图书馆结合起来。当前，农村留守儿童居多，课余时间多是看电视、玩手机，主动阅读的人少。对农家书屋进行适当的布点调整，将之与乡村学校图书馆合二为一，既可以解决农家书屋书目不全、阅读活动少等问题，又能让孩子们在校园的读书氛围中不断提升阅读能力，可谓一举多得。
　　总之，用好用活农家书屋，还要将其与各项乡村文化活动、文化项目结合起来，努力在内容上充实、在形式上创新，让乡村少年儿童走进农家书屋感受书香，从而养成爱读书、读好书、好读书的好习惯，把文化种子扎根在基层，种在每一个孩子的心中，营造出全民阅读、充满活力的文化氛围。