本报记者 张忠德
    近日，“两学一做”学习教育工作座谈会在京召开，习近平总书记指出，组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好。各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，掌握抓党员队伍建设的方法要求。从领导干部这个“关键少数”看，党员领导干部要在学习教育中作出表率，把带头学带头做贯穿到始终，这是“两学一做”学习教育取得实效关键中的关键。
    领导机关领导干部要作表率。正如习总书记强调的：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”从改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，到群众路线教育实践活动以及“三严三实”专题教育，我们党取得成效的一个重要经验，就是中央领导同志以身作则，各级领导干部带头示范，从改进文风会风和规范公务接待、出国考察等具体事情做起，一步步做细，一个个做实，才达到了徙木立信的效果。同样，在这次学习教育中，要推动领导机关、领导班子、领导干部走在前列、当好表率；率先垂范，方可以上率下，只有带好头，才能凝聚党心民心，竖立标杆，形成党组织坚强的领导核心。
    基层党员领导干部要作表率。基层党员干部距离人民群众最近，各种问题和困难最集中，因此，在“两学一做”学习教育中也应走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。当前，随着新情况、新问题的不断出现，给党员干部提出了新的更高的要求，党员干部更应当把“讲党性、重品行、作表率”，作为永恒主题，融入思想理念中、融入学习教育中、融入示范引领中。
    “两学一做”学习教育，虽然是面向全体党员，但仍然要坚持从上级机关和领导干部抓起，拒绝形式主义，真正产生实效。如果党员领导干部在学习教育过程中，抱着“照本宣科”“走走过场”的态度，为学习而学习，或是浅尝辄止，难免出现上行下效、敷衍了事的状况。加强思想作风，解决突出问题，是“两学一做”学习教育的精神实质；增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，是党员领导干部在学习教育中作出表率的真正体现。在当前开展的“两学一做”中，各级党组织书记要承担起主体责任，学要带着问题学，做要针对问题改，把党员领导干部的表率树起来，要真学真做常学常做，层层传导压力，从严从实抓好学习教育，确保取得实际成效。