本报讯（田高阳 记者 吴永刚）从电视机到投影仪等现代设备的升级换代，从播放点到服务站点的统一培训，从卫星单向接收到宽带互联网的双向互动，从纯教学到以学用促效益的管理模式。记者11月24日从靖边县了解到，该县使远程教育发挥出功效并受到广大基层党员干部和群众的普遍欢迎。
    为了让远程教育能够在乡村积极发展中发挥出特有的优势，该县按照“运行科学化、管理制度化、操作规范化、教学经常化、效益最大化”的目标，积极建立健全工
    作机制。探索建立党员干部现代远程教育作用发挥考核评估、责任体系，每月20日定期对全县二期电信模式及卫星模式站点学习情况进行“零点击”通报，并将“零点击”通报成果作为“双创双争”活动和年终考核的依据。
    该县在保证完成“规定指标”的同时，结合实际努力创造了一系列的“自定目标”。各村党支部采取“远教+协会”、“远教+基地”、“远教+示范户”等教学组织模式开展培训，扩大远程教育的吸引力和影响力。目前，该县共建立生态养羊业、
    千亩苗木基地，新建温拱棚果蔬基地等多个培训示范基地，培育远程教育示范户168户。建立了县、乡、村三级共享的网页，发布实用技术、办事指南、特色产业、村务公开等信息8000余条。
    目前，该县远程教育已实现了全方位覆盖，形成了“天网、地网、人网”三网合一、功能完备的远程教育网络体系。如今靖边县的远程教育活动成为了群众培训的“大课堂”、群众致富的“孵化器”、产业发展的“大平台”，切切实实地使远教成为党员群众学习生活的“好帮手”。