大荔职业教育中心职业教育活动周启动仪式。（资源图）

    大荔职业教育中心校园一角。（资源图）

    武红鸽针对学生在心理测试中所画的“房树人”进行讲解与分析。（资源图）

　 郝兆龙
　　在职业教育蓬勃发展的当下，大荔县职业教育中心的教育理念不仅孕育着鲜亮的色彩，还呈现着接地气的朴实。
　　“老师，我心里难受，想请两天假回家休息。”4月12日，龙龙（化名）情绪激动，伤心地对心理辅导教师武红鸽说。
　　武老师回答道：“当然可以。如果能带着轻松愉快的心情回家，你愿意吗？”
　　来到大荔县职教中心“青春健康教育基地”，武老师先让龙龙做深呼吸，平复情绪，然后拿出曼陀罗卡片、彩铅，请他抽出一张并用彩铅涂上自己喜欢的颜色。彩绘曼陀罗是一种表达自我情绪的对称结构的圆圈绘画，通过创作曼陀罗可以使心灵保持宁静，并使画者自己得到成长。
　　当龙龙将卡片绘制完成后，武老师看着龙龙的画，问道：“你愿意给老师讲讲你的绘制过程吗？例如，你是从什么地方开始绘制的，一开始你选了什么颜色等等。”龙龙不仅讲述了绘制过程，还露出了开心的笑容。
　　育人育心至关重要，提高家长与孩子的沟通能力也不容忽视。有的学生父母离异或长期在外打工，学生得不到来自家庭的关爱；有的父母教育方法简单，孩子做错事不分青红皂白就是一顿谩骂，甚至拳脚相加。父母如果不了解孩子的心理，缺乏与孩子有效沟通，一直按照自己的思维“塑造”孩子，对孩子的教育适得其反，甚至会造成孩子的逆反心理。大荔县职业教育中心坚持“两手抓（学生和家长），两手都要硬”的教育方针，依托青春健康教育《沟通之道》教材，对全体学生家长进行《沟通之道》培训，并给合格的家长颁发培训合格证书。
　　作为公办中等职业学校，大荔县职业教育中心设立单招精英班、小班额，强化文化课和专业教学，帮助中考失利的学生考上本科院校；积极与陕西国防学院、西安航空学院、杨凌职业技术学院、陕西铁路技术学院等高等职业院校合作，构建“校校合作、校校企合作和校企合作”的办学模式，为更多的学生创造良好的升学通道，也为学生的健康发展打下良好的基础。
　　在不断提升“青春健康教育基地”能力和水平的前提下，大荔县职业教育中心有计划、有步骤地向教育系统辐射渗透，组建《成长之道》《沟通之道》主持人团队，现已基本形成“以基地为中心，辐射其他学校”的培训格局，为教育系统培训主管德育教师200余名，为许庄初中、许庄中心小学、东七初中、婆合初中、官池初中、苏村初中、赵渡初中、安仁中心小学等学校送教下乡，使2000余名学生和3000多名家长受益，逐步探索出“大荔青春健康教育工作模式”，走在全省县域青春健康教育工作的前列。
　　修德至善，砺艺致远。通过多方调研和实地考察，大荔县职业教育中心与北京好利来等企业合作建立专业，新增“西餐烹饪”和学前保育专业；2022年11月22日，电子商务专业顺利通过渭南市教育局专家组评估验收，被命名为“市级精品专业”。
　　朴实是民风，也是德风，更应成为校风。正如校长王礼君所说：“上职业学校同样可以实现文化技能同修，学生可就业、可升学，人生一样出彩。”
　　著名教育家陶行知指出，教育的目标就是要创造一个和谐的生活教育环境，使在这个环境中的每一位学生、教师都感到自在、愉悦、生活得幸福。接下来，大荔县职业教育中心将发挥职业教育特色，成就学生美好人生，在朴实的基础上大放异彩，满园芬芳。G