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是师生 是朋友 更似亲人
◀何多亮老师正在教室里给孩子们上课。
▼何多亮正在跟孩子们做游戏。
何多亮在图书室里给孩子们挑选图书。
吴天文 郭凤莲 文/图
在大巴山深处海拔1300多米的宁强县二郎坝镇罗家坝村的山谷里,坐落着一所只有1位老师和10个学生的“微学校”——原罗家坝村小学(现为教学点)。在该校任教的这位老师叫何多亮,今年56岁,曾多次主动放弃调到条件优越的学校去工作的机会,而自愿选择留在这里任教已经38个春秋了。
教师节前夕,笔者等人翻山越岭来到这个距县城近50公里、距二郎坝镇近8公里、占地约300平方米、只有4间教室和一个水泥操场的学校。看见有人来了,刚下课跑出教室的孩子们显得有些好奇与羞涩。
“2008年以前,这个学校还是一所从学前班到六年级的完小,有130多名学生、5名老师。2009年该校的四、五、六年级被撤销后只保留了3名老师,2014年两名老师相继调走之后,就只有我一个了。目前,这个学校只有1个学前班和10个4至6岁的学生。”身材魁梧、精神抖擞、说起话来始终面带微笑的何多亮老师介绍说,“由于我们这里山高路远条件太差,再也没有哪个老师愿意来这里教书了,但有很多村民仍然想把这个学校保留下来,以方便他们的孩子就近上学。我本来有过多次可以调走的机会,但我是本地人,自从1980年1月我当了老师后一直在这个学校教书,我对这个学校,这里的学生以及这里的村民,这里的一山一水一草一木都有特殊的感情。再说,作为一名人民教师,只要我还能站在这个讲台上,我就要尽自己最大的努力给孩子们上好每一堂课,让这里的孩子们学到更多知识……”
由于学校没有厨师,这里的孩子每天都是早上在家里吃了早饭后,九点半才来学校上课,中午只在学校吃点面包,喝点牛奶,下午三点半放学后才回家吃饭。因此,何多亮既要当老师还要当管理员——每天都要提前半个多小时来到学校打开校门、打扫卫生、给学生们烧好开水,一人承担着语文、数学、体育、音乐等多门学科的教学,更要当好“孩子王”——教孩子们打篮球、陪孩子们玩游戏等。即使下午放学后,他还要等到最后一名孩子被家长接走,他才锁上学校的大门离开。
尽管每天都很忙很累,但他从无怨言。在谈及学校的未来时,他说:“只要还有一个孩子在这里上学,我就会坚守在这里!”
▼何多亮正在跟孩子们做游戏。
何多亮在图书室里给孩子们挑选图书。
吴天文 郭凤莲 文/图
在大巴山深处海拔1300多米的宁强县二郎坝镇罗家坝村的山谷里,坐落着一所只有1位老师和10个学生的“微学校”——原罗家坝村小学(现为教学点)。在该校任教的这位老师叫何多亮,今年56岁,曾多次主动放弃调到条件优越的学校去工作的机会,而自愿选择留在这里任教已经38个春秋了。
教师节前夕,笔者等人翻山越岭来到这个距县城近50公里、距二郎坝镇近8公里、占地约300平方米、只有4间教室和一个水泥操场的学校。看见有人来了,刚下课跑出教室的孩子们显得有些好奇与羞涩。
“2008年以前,这个学校还是一所从学前班到六年级的完小,有130多名学生、5名老师。2009年该校的四、五、六年级被撤销后只保留了3名老师,2014年两名老师相继调走之后,就只有我一个了。目前,这个学校只有1个学前班和10个4至6岁的学生。”身材魁梧、精神抖擞、说起话来始终面带微笑的何多亮老师介绍说,“由于我们这里山高路远条件太差,再也没有哪个老师愿意来这里教书了,但有很多村民仍然想把这个学校保留下来,以方便他们的孩子就近上学。我本来有过多次可以调走的机会,但我是本地人,自从1980年1月我当了老师后一直在这个学校教书,我对这个学校,这里的学生以及这里的村民,这里的一山一水一草一木都有特殊的感情。再说,作为一名人民教师,只要我还能站在这个讲台上,我就要尽自己最大的努力给孩子们上好每一堂课,让这里的孩子们学到更多知识……”
由于学校没有厨师,这里的孩子每天都是早上在家里吃了早饭后,九点半才来学校上课,中午只在学校吃点面包,喝点牛奶,下午三点半放学后才回家吃饭。因此,何多亮既要当老师还要当管理员——每天都要提前半个多小时来到学校打开校门、打扫卫生、给学生们烧好开水,一人承担着语文、数学、体育、音乐等多门学科的教学,更要当好“孩子王”——教孩子们打篮球、陪孩子们玩游戏等。即使下午放学后,他还要等到最后一名孩子被家长接走,他才锁上学校的大门离开。
尽管每天都很忙很累,但他从无怨言。在谈及学校的未来时,他说:“只要还有一个孩子在这里上学,我就会坚守在这里!”