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叫一声“芝麻”,能否开门?
脱贫攻坚的陕西实践 亮点41
本报讯(记者 姚远 通讯员 张莉)8月21日,记者从汉中市汉台区委宣传部获悉,汉台区创新提出的“一二三三”教育脱贫工作思路,实现“义务教育阶段零辍学,其他学段无一人因贫失学”的目标。
汉台区“一二三三”教育脱贫工作思路是:筑牢一个基础,即建档立卡学生信息库;严守两条底线,即控辍保学和精准资助;落实三个保障,即思想保障、组织保障和宣传保障;完善三项机制,分别是结对帮扶、齐抓联动和督查通报。通过上述措施,让贫困孩子上学无忧。
汉台区建立学生信息库,解决因学籍变化影响学生政策落实。“第一书记”与村社区干部按户籍摸排辖区内不同学段的学生,健全贫困家庭学生信息库。学校核查本校贫困家庭学生,包括外县区户籍学生,进一步完善贫困家庭学生信息库,二者实行信息共享、实时比对。所有干部联合教师对全体贫困学生进行跟踪帮扶,建立详细台账,在学生升学、流转后及时将相关信息移交新学校。最后,各村社区、学校将贫困学生信息汇入区教育脱贫办,形成完整的信息库。
汉台区严守控辍保学、精准资助两条底线,全面实现零辍学与资助全覆盖。学校及时了解帮扶对象家中学生的学习、生活状况,掌握学生就读意向和动向,对有辍学、失学可能的,联系村社区及主管部门合力做好劝返工作。对于因病、残等原因无法到校学习的学生,该区统一提供送教上门服务。从严规范学生资助工作,加强政策宣传,切实提升资助政策的群众知晓率。综合研判确定资助对象,严格按照有关程序和标准发放资金。同时,针对在外县区就读的汉台区户籍学生和在本地就读的外县区户籍学生,主动联系贫困学生就读的县区教育局及高等院校的学生资助中心,落实好相关资助政策。
汉台区落实思想、组织、宣传三大保障,大幅度提升教育脱贫工作实效。深入贯彻习近平总书记扶贫思想和各级教育脱贫决策部署;发挥党建引领教育脱贫作用,提升系统内党员干部决胜脱贫攻坚战的政治站位;印发《教育脱贫政策明白卡》等宣传材料,举办教育脱贫政策文艺宣讲20余场,培训“第一书记”、帮扶干部和学校负责人10000余人次,营造教育脱贫良好氛围。
汉台区完善建立结对帮扶、齐抓联动、问责问效工作机制。实行帮扶干部、教师与贫困学生结对联系,组织家访、风采展示、感恩诚信教育等活动,疏导学生心理压力,增强学生自信心,引导学生树立远大理想。建立教育资助联席会议制度,区教体、民政、团区委、妇联等部门共享数据,避免重复资助,提升资助效果。设立“教育帮扶基金”,区财政注入200万元启动资金,解决贫困学生享受现有帮扶政策后就学仍存在失学现象。
汉台区将教育脱贫工作纳入考评体系,常态化开展明察暗访,主动查找贫困学生识别、帮扶资金使用等。对工作推动不力、责任落实不到位的人员和单位严肃问责,限时整改。
本报讯(记者 姚远 通讯员 张莉)8月21日,记者从汉中市汉台区委宣传部获悉,汉台区创新提出的“一二三三”教育脱贫工作思路,实现“义务教育阶段零辍学,其他学段无一人因贫失学”的目标。
汉台区“一二三三”教育脱贫工作思路是:筑牢一个基础,即建档立卡学生信息库;严守两条底线,即控辍保学和精准资助;落实三个保障,即思想保障、组织保障和宣传保障;完善三项机制,分别是结对帮扶、齐抓联动和督查通报。通过上述措施,让贫困孩子上学无忧。
汉台区建立学生信息库,解决因学籍变化影响学生政策落实。“第一书记”与村社区干部按户籍摸排辖区内不同学段的学生,健全贫困家庭学生信息库。学校核查本校贫困家庭学生,包括外县区户籍学生,进一步完善贫困家庭学生信息库,二者实行信息共享、实时比对。所有干部联合教师对全体贫困学生进行跟踪帮扶,建立详细台账,在学生升学、流转后及时将相关信息移交新学校。最后,各村社区、学校将贫困学生信息汇入区教育脱贫办,形成完整的信息库。
汉台区严守控辍保学、精准资助两条底线,全面实现零辍学与资助全覆盖。学校及时了解帮扶对象家中学生的学习、生活状况,掌握学生就读意向和动向,对有辍学、失学可能的,联系村社区及主管部门合力做好劝返工作。对于因病、残等原因无法到校学习的学生,该区统一提供送教上门服务。从严规范学生资助工作,加强政策宣传,切实提升资助政策的群众知晓率。综合研判确定资助对象,严格按照有关程序和标准发放资金。同时,针对在外县区就读的汉台区户籍学生和在本地就读的外县区户籍学生,主动联系贫困学生就读的县区教育局及高等院校的学生资助中心,落实好相关资助政策。
汉台区落实思想、组织、宣传三大保障,大幅度提升教育脱贫工作实效。深入贯彻习近平总书记扶贫思想和各级教育脱贫决策部署;发挥党建引领教育脱贫作用,提升系统内党员干部决胜脱贫攻坚战的政治站位;印发《教育脱贫政策明白卡》等宣传材料,举办教育脱贫政策文艺宣讲20余场,培训“第一书记”、帮扶干部和学校负责人10000余人次,营造教育脱贫良好氛围。
汉台区完善建立结对帮扶、齐抓联动、问责问效工作机制。实行帮扶干部、教师与贫困学生结对联系,组织家访、风采展示、感恩诚信教育等活动,疏导学生心理压力,增强学生自信心,引导学生树立远大理想。建立教育资助联席会议制度,区教体、民政、团区委、妇联等部门共享数据,避免重复资助,提升资助效果。设立“教育帮扶基金”,区财政注入200万元启动资金,解决贫困学生享受现有帮扶政策后就学仍存在失学现象。
汉台区将教育脱贫工作纳入考评体系,常态化开展明察暗访,主动查找贫困学生识别、帮扶资金使用等。对工作推动不力、责任落实不到位的人员和单位严肃问责,限时整改。