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读书的苦与乐
商洛 周刚振
读书究竟是苦还是乐?笔者以为这并非是用一两句话就能说明的问题,可简单回答:读书有苦也有乐,是苦乐兼而有之,同生共存的。
“从小读书不认真,不知书内有黄金;早知黄金多贵重,高挑明灯下苦心。”流传于民间的歌谣,一针见血地道出了读书之苦,因为人在小时候皆嫌读书苦而不好好去用功。当步入壮年之时,真正懂得读书之重要,可恨岁月匆匆,即使高挑明灯下苦心也为时晚矣,实在是“少壮不努力,老大徒悲伤”。
只为功名而读,读书却是一件苦事,古人的“十年寒窗,铁砚磨穿”等,一旦功名成就,便足以说明“苦尽甜来”的道理。战国时期,有个叫苏秦的读书人,为使秦王赏识自己的才识,好求个一官半职,他苦读数载,满以为知识很渊博了,便远离家园去秦国向秦王谈论治国之道,如何灭六国计策等等。可谁知秦王听着听着竟睡着了,这说明秦王对他的高谈阔论一点也不重视。于是他就悄悄溜出秦国,回家埋头苦读。晚上困了,他就把自己的头发用绳子绑住吊在屋檁上,如果再不行,就用锥子刺自己的大腿。后来他再游秦国讲说,终于得到秦王的赏识与宠爱。
中国革命的先行者孙中山却以为读书是很快乐的,他说:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书,我一天不读书,就不能够生活。”由此看来读书乐的人还是很多的。毛泽东也是一个乐于读书的人,他的这种乐趣则出于求知、长才、怡情,为更多的人活得幸福而读书,从书中探索真理,解救人民之苦难。而这种真理的价值永远超过了黄金价值的分量。他们活着,是为大众而活得更好。他们读书,是为大众而谋福利,而读书便成为他们生活中不可分割的一部分了。
亦苦亦乐话读书,笔者也是喜欢读书的,什么书都读,什么书都想读,只要内容健康,正能量的都喜欢。以书为镜,读书明志,可圈、可思、可鉴之处甚多,皆值得我认真地嚼一嚼。读书乐,乐读书,我是从来没感到读书是一种苦事的。当我劳作之后感到极度疲倦时,当我生活中出现诸多烦恼时,只有打开书本,心情就会渐渐开朗起来,思绪也会悠悠延伸。这时候,若泡杯浓茶,边喝边慢慢去品味这些文字中的理论道理,科技知识,真是妙不可言,那受活劲儿,真是神仙莫及!
看来,读书苦,是对那些过于侧重名利者而言苦的。读书乐,乐读书,才是真正为提高自己,不图索取,只求奉献。只有这种人,他们才能够真真正正地读到书中的那种乐趣!
读书究竟是苦还是乐?笔者以为这并非是用一两句话就能说明的问题,可简单回答:读书有苦也有乐,是苦乐兼而有之,同生共存的。
“从小读书不认真,不知书内有黄金;早知黄金多贵重,高挑明灯下苦心。”流传于民间的歌谣,一针见血地道出了读书之苦,因为人在小时候皆嫌读书苦而不好好去用功。当步入壮年之时,真正懂得读书之重要,可恨岁月匆匆,即使高挑明灯下苦心也为时晚矣,实在是“少壮不努力,老大徒悲伤”。
只为功名而读,读书却是一件苦事,古人的“十年寒窗,铁砚磨穿”等,一旦功名成就,便足以说明“苦尽甜来”的道理。战国时期,有个叫苏秦的读书人,为使秦王赏识自己的才识,好求个一官半职,他苦读数载,满以为知识很渊博了,便远离家园去秦国向秦王谈论治国之道,如何灭六国计策等等。可谁知秦王听着听着竟睡着了,这说明秦王对他的高谈阔论一点也不重视。于是他就悄悄溜出秦国,回家埋头苦读。晚上困了,他就把自己的头发用绳子绑住吊在屋檁上,如果再不行,就用锥子刺自己的大腿。后来他再游秦国讲说,终于得到秦王的赏识与宠爱。
中国革命的先行者孙中山却以为读书是很快乐的,他说:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书,我一天不读书,就不能够生活。”由此看来读书乐的人还是很多的。毛泽东也是一个乐于读书的人,他的这种乐趣则出于求知、长才、怡情,为更多的人活得幸福而读书,从书中探索真理,解救人民之苦难。而这种真理的价值永远超过了黄金价值的分量。他们活着,是为大众而活得更好。他们读书,是为大众而谋福利,而读书便成为他们生活中不可分割的一部分了。
亦苦亦乐话读书,笔者也是喜欢读书的,什么书都读,什么书都想读,只要内容健康,正能量的都喜欢。以书为镜,读书明志,可圈、可思、可鉴之处甚多,皆值得我认真地嚼一嚼。读书乐,乐读书,我是从来没感到读书是一种苦事的。当我劳作之后感到极度疲倦时,当我生活中出现诸多烦恼时,只有打开书本,心情就会渐渐开朗起来,思绪也会悠悠延伸。这时候,若泡杯浓茶,边喝边慢慢去品味这些文字中的理论道理,科技知识,真是妙不可言,那受活劲儿,真是神仙莫及!
看来,读书苦,是对那些过于侧重名利者而言苦的。读书乐,乐读书,才是真正为提高自己,不图索取,只求奉献。只有这种人,他们才能够真真正正地读到书中的那种乐趣!