校长 舒晓

    董蕾 文/图
    商洛市商州区刘湾中心小学位于刘湾办事处刘湾社区。学校成立于1905年，至今已有百年历史，一百年岁月更迭，一百年风雨兼程，现如今已经发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、教学设备领先、教学质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚”的现代化学校。
    近年来，刘湾中心小学始终秉承“以质量立校，以教研兴校，以特色发展”的办学理念，积极深化教育体制改革，加强学校精细化管理，稳步推进素质教育，深挖自身优势，走出了一条适合自身特点，顺应时代特点的办学之路。广大教师敬业爱岗，乐于奉献，学校教育教学工作稳居全办前列，其他各项工作也是“领头兵”。学校教师先后被商州区教体局评为“优质课执教者”、“优秀教师”、“区级优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号，多位教师的论文和教学设计在国家级、省级刊物发表、获奖，在上级组织的作文竞赛、田径比赛、乒乓球比赛、汉字听写大赛等活动中，也收获了一枚枚奖牌。去年，顺利通过了“商州区文明校园”和“双高双普义务教育发展合格学校”验收，被商州区教体局评为“德育工作先进单位”；被刘湾街道办事处评为“教育教学先进集体”。
    大力协调教育投入 办学条件不断改善
    借着“双高双普”及“义务教育均衡发展”的东风，刘湾中心小学积极申请上级资金，努力改善办学条件。先后建成了宿办楼、学生餐厅等基础设施，对校园操场进行了美化，绿化。建成了微机室、多媒体教室，音乐舞蹈室等功能部室，并根据教育教学的需要，给每个教室配备了交互式电子白板，更新了部分教学仪器，充实了部分图书，大力加强学校软硬件建设。学校整体布局日趋合理，校容校貌焕然一新，真正让学生感受到这里不仅是“学园”而且是他们的“乐园”。
    严格规范教师言行 建设优质教师队伍
    在新一届校领导班子的不懈努力下，该校在培养专家型校长队伍的同时，打造出了一批高素质专业化教师队伍。培植优秀教师团队精神，提升了学校核心竞争力。大力倡导读书富脑工程，提升教师素质新形象。坚持以学科带头人专业成长为抓手的教师专业成长机制，突出“校本培训”、“校本教研”、“校本课程”资源开发，引领教师专业成长，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
    为了建设一支高素质的教师队伍，学校还大力加强了师德师风建设，利用每周一例会时间组织学习有关教育法规和教学理论等。近期，学校深入开展了以“守道、守责、守业”为主题的师德师风建设活动，要求广大教师认真履行《中小学教师职业道德规范》，严格遵守“教师行为十不准”和“五条禁令”，通过规范教师言行，促进了广大教师素质不断提高。
    注重德育工作开展 校园活动丰富多彩
    学校把德育工作摆在重要的位置，认真学习德育工作政策文件，提高认识。树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，由校长、教导主任、少先队辅导员、班主任组织起来的德育工作小组发挥着极其重要的作用。在德育工作小组的带领下，全校教师团结协作，德育活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。充分利用校园文化、红领巾广播及一些特殊节日，清明节、端午节、重阳节对学生进行德育教育。多彩的活动既丰富了校园生活，又促使了学生的全面发展。
    安全工作常抓不懈 确保校园平安和谐
    面对当前的安全形势，刘湾中心小学狠抓安全制度落实，构筑“四道防线”，确保孩子们在校平安生活。在安全制度落实上，学校实施《安全责任制》和《安全隐患排查制》的“双制”合璧措施。采取“谁主管、谁负责”的领导责任制、“谁管理、谁负责”的部门责任制、“谁批准、谁负责”的连带责任制、“谁组织、谁负责”的责任追究制。不断完善校园安全隐患排查制度，要求各负其责，建立安全排查台帐，及时排除隐患，做到了查到一处就排除一处，把安全隐患消灭在萌芽状态。
    在日常管理上，学校实行全封闭式管理，学生进出校门实行出入证和班主任批条制度；实行学校安保人员24小时专人值班；外来人员必须和联系人电话联系确认后方可登记入校，校园安全工作做到了人人有事做、事事有人抓、处处有人管、件件有落实，确保校园平安和谐。
    积极开展艺术教育 提高学生整体素质
    艺术教育活动是提供学生参与和实践的大舞台，只有通过艺术教育活动，才能不断提高学生的艺术修养和整体艺术素质。今年学校组织举办了运动会、古诗文诵读会、艺术节活动等多种艺术教育活动。通过一系列艺术教育的活动，不仅推动了全校艺术教育的实施，同时也使素质教育得到全面的、平衡的发展。
    办学无止境，教育无终点。展望未来刘湾中心小学正以昂扬的斗志、创新的精神、锲而不舍的追求，朝着“办学质量高、办学特色鲜明”现代化名校的目标阔步前进。