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旬邑:育家风 正民风
本报讯(姚骏骊 燕晓锋 报道)笔者1月15日从旬邑县了解到,该县培育新家风营造新民风,在全县广泛开展村训家训建设,通过征集、提炼、推广等方式征集村训家训,培育良好家风,孕育淳朴民风。
该县先后开展“经典家训、最美家规”征集、组织媒体采访收集县上有影响的大族家风家训等活动,以“我们的家训”为主题,在镇区农村、机关单位开展了丰富多彩的群众性活动。将征集到的优秀家训和家训故事展现给群众,发挥教育教化功能,影响更多家庭。同时,开展走访“好家风”家庭,开设“好家风”社区专栏,举办“好家风”家庭褒奖活动,制作流动展板、公益广告牌、文化墙、LED显示屏,在主要道路、人群密集区进行宣传,引导群众知家风、懂家风、重家风。组织志愿者、有影响力的家族长者讲述家训对自身成长及家庭、家族、村邻以及对村风、民风、社会风气的影响。
以道德讲堂为平台,发挥群众的主观能动性,通过群众参与、评说,让好家风好家训成为追求目标,成为千万家庭自觉准则。将道德讲堂进驻红白理事会、道德评议会等场所,把祭祖、敬老、祈福等传承家训家风内容放到道德讲堂。主持人、宣讲员由家族选任,内容从家族中取材,学先贤学模范,诵家风诵经典,评选好儿媳、好长辈、好青年。动员群众积极参与“议一议家训、说一说家风”,“写家训、立家训”等活动。中国小康新龙头——原底社区西头村利用传统圣谕宣讲形式,宣讲传统孝悌忠信以及中央精神和核心价值观;县教育局组织全县各中小学以“家风家训伴我成长”为主题,在广大师生中开展“好家风伴我成长”手抄报评比、家风家训故事大赛及“我和家长一起定家训”等活动;以学习“最美教师丁海燕”为契机,组织教师展开编写家风家训校本教材、家风家训演讲比赛。
目前,该县在2015年开展“好家风”社会评论,开办“好家训好家风”故事会等活动100余场次,征集“经典家训、最美家规”300余条,印制家风家训宣传册5000余份。
该县先后开展“经典家训、最美家规”征集、组织媒体采访收集县上有影响的大族家风家训等活动,以“我们的家训”为主题,在镇区农村、机关单位开展了丰富多彩的群众性活动。将征集到的优秀家训和家训故事展现给群众,发挥教育教化功能,影响更多家庭。同时,开展走访“好家风”家庭,开设“好家风”社区专栏,举办“好家风”家庭褒奖活动,制作流动展板、公益广告牌、文化墙、LED显示屏,在主要道路、人群密集区进行宣传,引导群众知家风、懂家风、重家风。组织志愿者、有影响力的家族长者讲述家训对自身成长及家庭、家族、村邻以及对村风、民风、社会风气的影响。
以道德讲堂为平台,发挥群众的主观能动性,通过群众参与、评说,让好家风好家训成为追求目标,成为千万家庭自觉准则。将道德讲堂进驻红白理事会、道德评议会等场所,把祭祖、敬老、祈福等传承家训家风内容放到道德讲堂。主持人、宣讲员由家族选任,内容从家族中取材,学先贤学模范,诵家风诵经典,评选好儿媳、好长辈、好青年。动员群众积极参与“议一议家训、说一说家风”,“写家训、立家训”等活动。中国小康新龙头——原底社区西头村利用传统圣谕宣讲形式,宣讲传统孝悌忠信以及中央精神和核心价值观;县教育局组织全县各中小学以“家风家训伴我成长”为主题,在广大师生中开展“好家风伴我成长”手抄报评比、家风家训故事大赛及“我和家长一起定家训”等活动;以学习“最美教师丁海燕”为契机,组织教师展开编写家风家训校本教材、家风家训演讲比赛。
目前,该县在2015年开展“好家风”社会评论,开办“好家训好家风”故事会等活动100余场次,征集“经典家训、最美家规”300余条,印制家风家训宣传册5000余份。