媒体报道，城固县10岁学生“豆豆”因拿家中100元钱，被奶奶数落几句，就挥刀砍断自己的中指。让人震惊痛心不已，联想到近年来一些媒体多次报道有的青少年因生活学习工作中“不顺”小事而走向极端，笔者呼吁应该开展挫折教育！
    挫折是人生必须迈过的坎。花无百日红，人无事皆顺。有过错，受批评；无邪念，被误解；太冒尖，遭嫉妒；热心人，受冷遇；敢作为，遇嘲讽；清白身，遭诬陷；成绩差，难追赶；家境难，受歧视；感情变，挽不回；不合群，显孤独；美梦破，伤透心；生病了，难康复；灾祸降，躲不及……这些形态各异的挫折现象伴随人生，是人生的常态，无非是有的人挫折多一些，有的人挫折少一些，有的人挫折大一些有的人挫折小一些而已。“人生不如意之事十之八九”，就是千百年来圣贤对人生挫折的真实感叹。
    挫折是对人生道德意志的考验。挫折是人生必须回答的试卷，每个人都用行动交出自己的答卷。挫折更是对人生道德意志的考验，牛玉琴面对丈夫病逝的挫折坚持治沙不停步，成为闻名世界的“治沙女英雄”；马加爵面对同学欺负的挫折走向极端，成为万夫所指的罪人。可见走出挫折是坦途，风雨过后见彩虹；走不出挫折是灾难，害己害家害人害社会。
    挫折是人生的励志石。孔子周游列国在陈国遭遇断粮困境，他忍饥挨饿不变初衷，成为中华民族万世师表。毛泽东、周恩来在上世纪二十年代在遇到被捕的生死关头，处乱不惊，精心应对，终于化险为夷，成为开国领袖。张海迪、陈景润在逆境中奋发有为，成为世人楷模。无数圣贤领袖仁人志士的经历告诉世人：挫折是人生的励志石，面对挫折，精心应对，奋发有为，实现夙愿，才是最好的抉择。
    30年计划生育，造就出一些“小公主”、“小皇帝”。他们饱受溺爱宠爱自私任性，有的遇到一些小小的挫折就往往会万念俱灰走向极端，干出令人难以想象的蠢事傻事荒唐事，这是现在和将来一个值得重视的社会问题，更显出开展挫折教育的紧迫性。
    开展挫折教育，不是一个家庭、一个学校、一个单位、一个行业的事，而是全社会的责任和任务。开展挫折教育要从小抓起，愿家长、幼儿、小、中、大学教师、所有行业、事企业单位领导齐抓共管，以对子孙后代负责的态度开展挫折教育，开展挫折教育的接力赛。让青少年和国民树立社会主义核心价值观，正确对待挫折，走出挫折，将挫折变为人生的励志石，为实现中国梦贡献自己的才智年华。